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如何达到ACT阅读官方标准速度

2018-10-23 09:18:57 作者:三立徐承达  来源:三立徐承达

ACT考试对速度的要求是非常高的,尤其是阅读,相信大家深有体会。然而,今天三立给大家做阅读题的建议是要“慢”!
 
有些同学为了赶紧做完题目,盲目的提高阅读速度,结果准确率大打折扣。这里三立建议大家该慢的时候就要慢,比如在做阅读之前花上两分钟对文章整体结构有个了解、抓出重要信息,这个对我们高效拿分是至关重要的。
 
如何达到ACT阅读官方标准速度:要求那么快,为什么你要“慢”
 
对于ACT的考生而言,“分秒必争”估计是不言而喻的,无论是哪科,讲究快都是拿分的关键,就像功夫一样,“天下武功,无坚不破,唯快不破”。
 
但是,想要有“快”的效果,得先有“快”的实力,要不然,就像凌波微步,如若无深厚内功根基,强行应用,则会造成自绝经脉的危境。
 
ACT阅读平均下来一篇的做题时间只有9分钟不到,如果一个考生做一篇托福阅读文章都要用18乃至20分钟的话,那么刚刚接触ACT的阅读基本上是崩溃的。此时强行快速阅读的话,那么扑街的可能性就很大了。
 
如何达到ACT阅读官方标准速度:“慢”不是单纯降速,而是提高效率
 
首先要明白,我所谓的慢,不是慢条斯理的那种慢,而是针对时间而言的:就是你要知道,在这有限的阅读文章时间内,我该如何去把时间花在有效信息上。
 
在备考前期,对于非学霸类考生,不建议急着在33-34分钟啃完所有的题目(除非速度接近native speaker),而是先解决掉其中的三篇,把问题和文风都非常“带感”的prose fiction留到最后去做。
 
对于时间安排,The Real ACT Prep Guide(官方指南)“Use The Time Allotted ”只这样建议的:2-3分钟时间读一篇文章,每35秒钟做一道题目。
 
对于时间的分配,初学者读文章的时间建议为3分半到4分钟,做题时间为7分到7分半钟。而这里要讲的“慢”读,是如何用2分钟辨析清文章结构、主旨和分论点。
 
如何达到ACT阅读官方标准速度:抓有效信息,找出解题关键
 
什么是“有效信息”?这里的有效信息不一定都是是考点信息(考点信息,尤其是细节信息可以在后面的7分半钟里去找),而是文章主旨,和分段落核心思想。
 
还有一个问题,如果这里所谓的“有效信息”不是考点信息,那你要理解那么清楚做什么?
 
答案是,这里的“有效信息”不仅可以帮助你解决掉概括性问题(文章主旨及段落主旨题,段落功能题)也能帮助考试在做细节题时定位定位。ACT阅读最让人焦头烂额之处在于很多题目需要考生去定位,这是最耗时间的地方,有人可能一道题花了几分钟,也不知道答案在哪个位置。但是明晰文章主旨,和每段核心思想,绝对可以帮助我们快速定位。
 
如何达到ACT阅读官方标准速度:小试牛刀,案例分析
 
以一篇科学文章为例,如何在2分钟时间内获取“有效信息”。
 
 
 
第一段一定要慢读。通常自然科学类文章,第一段有两个目的,交代背景知识,说明文章主旨。而文章主旨,要么在首,要么在尾,这里一读我们就知道在尾。找到文章主旨后,我们发现,这里核心词汇是 environmental problem,只要考试学过托福阅读的文章结构,本篇的结构很好推断,为Problem&Solution。
 
 
 
从第二段开始进入分论点,阅读耗时开始缩短,着重找段落主旨。二、三段我放在一起讲,是想强调大家要注重的另外一个技能,就是能否为段落划分群集。在这里第二段并无主旨句,但是第三段开头用了一个并列连接词also表明二、三的关系是并列的,且第三段在讲Coquis的advantage,那么二段肯定也是讲advantage(s)。
 
 
 
 
四、五、六段又是一个意群,主要呼应文章主旨段的coquis造成的 environmental problem,并且每段主旨都是第一句。五、六都有逻辑词承接前文信息,第五段第一句话里有一个other; 第六段的首句有个another。
 
 
 
我们从第一段的主旨句中分析出来,文章的结构可能是Problem&Solution,终于在倒数第二段写到了solutions,。本段的主旨仍然是第一句话,但是要注意,第一句话的信息词debate,也就是说,这些solutions可能都存在一些缺陷。
 
 
 
第八段是收尾,也可以看成一个总结,但是注意态度是skeptical的,用自己的话总结就是即使根除了coquis,Hawaii的生态未来可能仍是uncertain。
 
在文章结构、主旨和段落分论点都理清楚的情况下,我们来画一个信息图出来。
 
 
 
如此,涉及到段落目的、段落主旨甚至是文章主旨的题目,都能轻松解决,那么对于做细节题时有效定位来说是不是也轻松很多。
 

 

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